Qué hacer con la OMC para que contribuya al desarrollo de los países pobres

Este análisis evalúa las diferentes propuestas de reforma que se plantean para la Organización Mundial del Comercio desde la perspectiva de los países en vías de desarrollo. Con motivo del décimo aniversario de la Organización Mundial del Comercio (OMC), un grupo de ocho especialistas en política comercial ha elaborado un informe que lleva como título “El futuro de la OMC. Una respuesta a los desafíos institucionales del nuevo milenio.” Este artículo evalúa algunas de las propuestas del informe. En particular se centra en el papel de la OMC como institución de gobernanza económica global y en los retos y oportunidades que la liberalización comercial multilateral supone para los países en vías de desarrollo

Análisis Estratégico del Servicio de Actividades Deportivas de la Universidad de Sevilla

El análisis estratégico del Servicio de Actividades Deportivas de la Universidad de Sevilla (SADUS) permite estudiar tanto la organización como la evolución de factores, tanto internos como externos, que afectan al desarrollo y resultados de este servicio propio de la Universidad de Sevilla. Empezando por el macroentorno hasta el estudio de sus competidores podemos conocer el valor de la organización en su conjunto y gracias a ese análisis podemos saber su posición actual ante los retos del porvenir. Se trata de una entidad evolutiva y dinámica y con grandes oportunidades de futuro. El objetivo del Trabajo es consolidar los estudios de dirección estratégica y análisis de una organización, así como comprender las acciones que se llevan a cabo en la misma. La metodología utilizada ha sido la consulta de manuales sobre la materia de estudio, así como informes y publicaciones específicas relacionados con la actividad física. En busca de conocer desde dentro la organización también se han realizado visitas y entrevistas con directivos del SADUS.Universidad de Sevilla. Grado en Administración y Dirección de Empresa

La intervención de los sindicatos españoles en el sistema de formación continua (1993-2007)

Este artículo examina la intervención de los sindicatos españoles en formación continua desde 1993. El argumento principal del artículo es que a través de esta intervención, los sindicatos han podido hacer una contribución significativa a la mejora del sistema de formación continua. Se destaca que la participación sindical ha sido determinante en asegurar un aumento y un reparto más igualitario de las oportunidades formativas. Además los sindicatos han podido aprovechar su participación en el sistema para consolidar su papel en el diálogo social y fortalecer su organización. Sin embargo, todavía les quedan los retos de influir más en el desarrollo de la formación dentro de la empresa y de reducir la distancia entre los contratos programa y el centro de producción o servicio. (A

Las biblioteca universitarias francesas: entre retos y oportunidades

El paisaje universitario francés. La bibliotecas universitarias: retraro en grupo en 2021, ¿Que es la ADBU? Los temas del momento: Ciencia abierta, Evolución de competencias en plantilla, Integración en las políticas públicas universitarias Organización de la documentación en Francia, Retos y oportunidades: La articulación entre ellos de todos los actores, El desafío energético y de la inflación, El retraso francés y como superarl

Educación para la Sostenibilidad desde la perspectiva de la complejidad

Uno de los retos de la educación es dotar a la ciudadanía de los recursos que le permitan construir las oportunidades que se vislumbran en el actual contexto de crisis. El paradigma de la complejidad se constituye como una propuesta sólida para abordar dicho reto desde la educación ambiental, apostando por la ambientalización curricular. El paradigma de la complejidad emerge del diálogo entre una forma de pensar, un marco de valores y un modelo de acción que incorporan los principios de la ciencia contemporánea (estructuras, relaciones, organización, procesos…) Incorporar los principios de la complejidad a la educación ambiental comporta preguntarse cómo dichos principios hacen reconsiderar aspectos como el modelo de pensamiento, la relación entre disciplinas de conocimiento, la planificación de la acción, la relevancia de las emociones y la forma de abordar la investigación didáctica

Gerencia y mercadeo social en la comercialización de los productos elaborados por la cooperativa Alumifenix R.L.

El presente proyecto propone fortalecer desde los instrumentos de la gerencia social un plan de mercadeo social sobre la actividad comercial de la organización, un plan estratégico basado en una matriz de estrategias que darán a conocer las debilidades, oportunidades, fortalezas y alcances de la organización, un mapa estratégico que da cuenta de la perspectiva de los clientes, sus procesos internos, y la perspectiva de crecimiento y aprendizaje de la empresa, así como los retos y componentes de la organización y una evaluación que dará el diagnóstico final de la misma. Así mismo el equipo investigador presenta una identificación de alianzas que responden al plan estratégico de la organización. Por último el equipo propone el diseño de un instrumento fundamentado en el uso de las tecnologías de la información a partir de la creación de un espacio web de apoyo a las estrategias de comercialización de la Cooperativa

La educación inclusiva: una herramienta hacia la potencialización del aprendizaje y una enseñanza de calidad

El término inclusión, que trae a cuestas el reconocimiento de las desigualdades sociales, y la falta de diversidad e igualdad de oportunidades en todos los ámbitos, se ha abierto espacio en todos los estamentos de la sociedad, incluyendo la educación. Hay grandes retos para los sistemas educativos en cuanto a su organización y funcionamiento con el fin de ayudar a integrar a aquellas personas cuyas circunstancias o características actuales le suponen desventajas en el sistema educativo tradicional

La innovación en procesos: un cambio de paradigma

El siglo XXI está comenzando su andadura con la perspectiva, desde el punto de vista empresarial, de la consolidación de la interdependencia entre la capacidad de generar conocimientos científicos y tecnológicos, por un lado, y la necesidad de implantar mecanismos que los consoliden en nuevos productos o nuevos servicios a través de la gestión de los procesos de innovación. La competitividad de las empresas en un mundo globalizado está poniendo de manifiesto la imperiosa necesidad de que nuestras organizaciones reconozcan el valor estratégico de la innovación tecnológica, e incorporen en su gestión instrumentos y herramientas para su aplicación e internacionalización de su cultura corporativa. Los cada vez más frecuentes cambios que se suceden en el contexto tecnológico constituyen una fuente de oportunidades para las organizaciones, al mismo tiempo que les generan nuevos retos para su supervivencia. Es precisamente el carácter acumulativo de las funciones relacionadas con la gestión de la tecnología y la innovación, y el estar presentes en cada una de las actividades que generan valor en las organizaciones, los factores que las hacen constituirse en pilares sólidos en los que basar las ventajas competitivas. En este capítulo se hace referencia a los cambios que ocurren cuando una organización rediseña sus procesos y describe las etapas que implica la aplicación de lo que se conoce como reingeniería. El desarrollo de esta metodología implica llevar a cabo la aplicación de técnicas específicas que tienen como finalidad la identificación de procesos estratégicos para la organización. Dentro de este mismo ámbito se define el concepto de la gestión de las relaciones con el cliente (término denominado CRM - Customer Relationship Management) y se describe un modelo que ayuda a la organización a gestionar la información y a desarrollar proyectos enfocados a mejorar la atención al cliente y a conseguir su fidelidad

Estrategia Centroamericana de Desarrollo Rural Territorial 2010-2030 ECADERT

Explica aspectos de importancia en la formulación de la estrategia en tres secciones principales: en la primera se describe el marco general y de formulación con respecto a aspectos de desarrollo rural territorial, así como los retos y oportunidades del medio rural centroamericano. En la segunda sección, se presenta la propuesta para el desarrollo rural territorial, mencionando las orientaciones generales, los componentes y líneas de acción, así como los ejes transversales. En la tercera sección se analiza la organización para la ejecución según la institucionalización, las redes de apoyo, los socios y recursos para el desarrollo; además, se mencionan actividades de planificaicón, seguimiento, evaluación y aprendizaje